Nowości

Polecamy Państwa uwadze dwupłytowy album Muzyka polska – Chopin, Paderewski, Szymanowski w wykonaniu pianistki Joanny Marcinkowskiej. W obszernym tekście zawartym w książeczce towarzyszącej płytom artystka pisze:

„Niniejszy dwupłytowy album zawiera wybrane utwory fortepianowe trzech wielkich polskich twórców: Fryderyka Chopina, Ignacego Jana Paderewskiego i Karola Szymanowskiego. Fryderyk Chopin (1810-1849) to bezsprzecznie największy polski kompozytor i jeden z największych geniuszy w historii muzyki. Ignacy Jan Paderewski (1860-1941) to postać wyjątkowa w polskiej historii życia muzycznego, politycznego i społecznego. Karol Szymanowski (1882-1937) to najwybitniejszy obok Witolda Lutosławskiego polski kompozytor XX wieku i jeden z największych w świecie twórców muzycznych tegoż stulecia, w którego twórczości ogniskowały się najlepsze wzorce muzyki ekspresjonistycznej, postromantycznej i modernistycznej.

Tych trzech Wielkich Polaków zarówno w ich życiu, jak i twórczości wyróżniała, a zarazem łączyła wspólna cecha – polskość. Legła ona także u podstaw mojego zamysłu, aby interpretacje wybranych utworów fortepianowych tych twórców przedstawić w niniejszej publikacji płytowej”.

Repertuar zawarty na płytach obejmuje następujące kompozycje:

CD 1

Fryderyk Chopin

Nokturn Des-dur op. 27 nr 2

Nokturn H-dur op. 62 nr 1

Walc As-dur op. 34 nr 1

Walc Es-dur op. 18

Walc As-dur op. 42

Mazurki op. 24:

Mazurek g-moll nr 1

Mazurek C-dur nr 2

Mazurek As-dur nr 3

Mazurek b-moll nr 4

Scherzo b-moll op. 31

Andante spianato i Wielki Polonez Es-dur op. 22

CD 2

Ignacy Jan Paderewski

Legenda As-dur op. 16 nr 1

Menuet G-dur op. 14 nr 1

Pieśni wędrowca op. 8:

Allegro agitato g-moll

Andantino melancolico a-moll

Andantino grazioso e moderno H-dur

Andantino mistico h-moll

Allegro giocoso A-dur

Karol Szymanowski

Wariacje b-moll op. 3

Mazurki op. 50:

nr 1 Sostenuto. Molto rubato

nr 2 Allegramente. Poco vivace

nr 3 Moderato

nr 4 Allegramente, risoluto

Fantazja C-dur op. 14

English version of the booklet available HERE

Serdecznie zapraszamy do zakupu!

Przedstawiamy dziesiąty zeszyt bardzo popularnych wśród nauczycieli, uczniów, chórmistrzów i ich podopiecznych piosenek z cyklu „Pośpiewaj!”.

Dziesiąta edycja zawiera siedem piosenek dla dzieci i młodzieży, stanowiących nowe propozycje repertuarowe autorstwa studentów i pedagogów Instytutu Edukacji Artystycznej Akademii Muzycznej im. Ignacego Jana Paderewskiego w Poznaniu.

Utwory studenckie powstały pod opieką i oraz dzięki konsultacjom w zakresie aranżacji kompozytora i wykładowcy Andrzeja Bielerzewskiego.

W odpowiedzi na potrzeby nauczycieli pracujących na różnych etapach edukacyjnych publikację otwiera piosenka skierowana do uczniów I etapu edukacyjnego autorstwa Natalii Jankowskiej. Kolejne utwory przeznaczone są dla II etapu edukacyjnego i stanowią propozycje Weroniki Waliszewskiej, Hanny Polaszek, Zuzanny Regulskiej, Jagody Kamińskiej oraz Weroniki Ludwiczak. Całość zamyka utwór Beaty Sibrecht, wykładowczyni poznańskiej Akademii Muzycznej.

Mamy nadzieję, że zaprezentowane w tej edycji piosenki spotkają się z zainteresowaniem nauczycieli i uczniów szkół ogólnokształcących, inspirując ich do wspólnego muzykowania i rozwijania pasji artystycznych.

Z przyjemnością zapraszamy do zapoznania się z 11 tomem z serii „Z problemów edukacji muzycznej”, która wydawana jest od 2015 dzięki inicjatywie Katedry Edukacji Muzycznej naszej uczelni.

Książka powstała pod redakcją Natalii Kłysz-Sokalskiej, a tematem wiodącym są szkolne zespoły muzyczne. Publikację podzielono na trzy części tematyczne: edukacja muzyczna i jej znaczenie w pracy zespołowej, dynamika zespołu i rola lidera w muzykowaniu grupowym, innowacje i wyzwania w pracy z zespołami muzycznymi. W pierwszej części opracowania podkreślono wagę edukacji muzycznej jako fundamentu pracy zespołowej. Zwrócono uwagę na znaczenie multiinstrumentalizmu jako narzędzia rozwijającego wszechstronność i wrażliwość muzyczną (Natalia Kłysz-Sokalska), ukazano rolę tradycji w kształtowaniu współczesnej edukacji muzycznej na przykładzie Bułgarii (Theodora Pavlovitch) oraz wskazano metody skutecznego muzykowania w szkolnych zespołach placówek powszechnych (Aleksandra Leśnicka). Druga część monografii poświęcona jest dynamice zespołów muzycznych oraz funkcji lidera, który odgrywa kluczową rolę w ich działalności. Analizując doświadczenia w pracy z zespołami, wskazano na znaczenie przywództwa, współpracy i wzajemnego zaufania w grupie (Magdalena Andrys) z perspektywy chóralnej (Emilia Kopiec), orkiestr dętych (Marika Kaczkowska) oraz zespołów wielokulturowych (Joanna Sykulska); w grupach tych liderzy łączą funkcje dyrygenta, pedagoga i organizatora oraz wspierają muzyków w realizacji ich potencjału. W trzeciej części opracowania ukazano innowacje i wyzwania, które współcześnie kształtują pracę zespołów muzycznych i grup szkolnych. Teksty poświęcone aplikacji edukacyjnych (Katarzyna Anna Sroka), uwrażliwianiu na ochronę praw autorskich artystów wykonawców (Paulina Żołnierek-Płotek) i refleksjom nad terapeutyczną wartością muzykowania (Adrianna Dirska) rzucają światło na przyszłość muzyki zespołowej i innowacyjnej edukacji muzycznej.

Publikację uzupełniono o sprawozdanie z III Międzyuczelnianej Konferencji Studenckiej Edukacji Muzycznej (Wojciech Ulenberg) oraz kronikę wydarzeń Katedry Edukacji Muzycznej w 2024 roku (oprac. Natalia Kłysz-Sokalska).

Serdecznie zapraszamy do zakupu!

Poznań 2025

Nuty będą udostępniane nieodpłatnie. Zainteresowanych prosimy o kontakt mailowy na adres: erzanna@amuz.edu.pl

„Twórczość kameralna przeznaczona na skrzypce z akompaniamentem instrumentów smyczkowych stanowi cenne świadectwo możliwości wirtuozowskich Karola Lipińskiego. Dzieła kompozytora wykonywane były zarówno przez muzyków zawodowych, jak i zespoły amatorskie. O wartości kameralnych utworów Lipińskiego świadczy nie tylko obecność w programach koncertowych uznanych XIX-wiecznych skrzypków, ale także duża liczba wydań – w kraju i za granicą”. Jedną z takich kompozycji są bezsprzecznie Wariacje op. 4, których najnowsze opracowanie (w wersji na skrzypce z fortepianem) – dokonane przede wszystkim staraniem redaktorek: Joanny Glensk, Moniki Kędziory, Ewy Rzanny-Szczepaniak – oddajemy w Państwa ręce.

W komentarzu czytamy dalej: „Podstawę niniejszej edycji stanowi wydanie C.F. Petersa – wersja na skrzypce z akompaniamentem fortepianu – znajdujące się w Poznaniu, w prywatnej kolekcji Ewy i Jeremiusza Glensków.

W realizacji partytury uzupełniono takty – pomijane w oryginalnym zapisie partii skrzypiec bądź fortepianu – wynikające z powtórzenia sekwencji (pierwsza, druga volta). Korektą zostały objęte niektóre znaki przygodne: jako obowiązującą przyjęto zasadę, iż kreska taktowa kasuje wcześniejsze znaki przygodne (znajduje to odzwierciedlenie w lipskim wydaniu utworu); niemniej jednak – podążając za oryginalnym zapisem – w taktach sąsiednich pozostawiono przypominające kasowniki; pominięto natomiast znaki chromatyczne, które wprowadzały zmiany we wcześniejszych (niesąsiadujących ze sobą) taktach – wydaje się, że uwzględnienie znaków chromatycznych wpłynęłoby negatywnie na przejrzystość tekstu nutowego”.

Zawarty w publikacji komentarz do utworu występuje w dwóch językach: polskim i angielskim.

Publikacja dofinansowana ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego, w ramach programu „Muzyczny ślad”, realizowanego przez Narodowy Instytut Muzyki i Tańca. Nazwa zadania – „Kto ma talenta jest chwałą narodu”: twórczość skrzypcowa Karola Lipińskiego.